浅谈青年数学教师的岗前训练

浅谈青年数学教师的岗前训练毛士忠，董乐明目前，青年教师在各小学数学教师中所占的比例越来越大，他们岗前的教法、语言、板书等基本功如何，对教学质量起着举足轻重的影响。为此，我们认为，应让青年数学教师先下岗前基本功训练之水，然后再上课堂执教之岸。本文就如何...     

优生情绪的疏导

我在这里所指的“优生”是指那些学习成绩好，而在思想品德、素质修养、行为习惯等方面存在问题的学生。这些学生经常受到老师的表扬、同学的拥戴、亲友的褒奖……受到众星拱月般的优待，致使一些“优生”唯我独尊。作为班主任怎样有针对性地去疏导呢？我不妨谈几点体会。一、疏导好胜嫉妒的“优生”。有些“优生”为了巩固自己的优势地位，总想抑制他人来发展自己，他们一旦发现某个同学在某一方面超过自己，受到老师的青睐，就冷言冷语挖苦人家。甚至笼络一批人去冷落人家。他们的心理阴暗而行为隐蔽。比如：我所教的一个班，在一次竞选班…     

投影教学好处多

投影教学好处多董乐明（南康市唐江中心小学）一、利用投影，化远为近怕当地适用甲教媒体进行教学，可以化远为近，化无声为自声，有助于突破馆点。妃《瀑布）｝一诗，诗人移步换是描绘瀑布的声、邑、形的ｌ观景象，学生不易理解，如果采用电教媒体教学，效果则不不相同。...     

班主任工作的“勤”字功

班主任工作的“勤”字功○董乐明（南康市唐江中心小学）我在十多年的班主任工作中,注意做到“勤”字,收到了较好的效果。（一）口勤,有利于诱导班主任工作是学校工作中一项艰巨而细致的工作。有的人从慈母般的角色来讲,班主任是学生的“班妈”。我认为这个比喻太确切...     

充分发挥《读写例话》作用 优化单元整体教学

充分发挥《读写例话》作用　优化单元整体教学罗天波，董乐明（南康具唐江中心小学）一、课题的提出与指导思想：阅读与写作教学是小学高年级语文教学的重要内容．从第七册起，单元的重点训练要求在教材中明确提出，单元组的整体性显得更突出。教材的每单元都安排了一篇《...