创建综合评价体系，打造课改实验平台

学生评价问题是本次课程改革向纵深推进的一个瓶颈，只有切实坚持“以人为本”、“综合评价”，才能有效解决目前存在的一系列问题，才能真正促进课改的进一步深化。     

学校教育要与社会律动——以我校两次赈灾活动为例

学校是社会的一部分,学校通过人才培养和文化建设影响社会,同时也受社会发展的制约和影响,社会的文化观念、思想潮流、重大事件无时无刻不在影响着学校教育。作为教育工作者,我们必须充分认识并正确理解学校与社会的关系,努力促进学校与社会的和谐互动。社会发展对学校的影响既有积极、有利的一面,也有消极、不利的一面,对于前者我们要充分利用,对于后者我们要坦然面对并积极引导。