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1
1.
试述高中英语阅读教学的几种策略
董军良
《学周刊C版》
2015,(8):69
英语教学中,每个重视英语教学的教师都应该让学生明白阅读本身的乐趣和意义,防止把英语阅读简单地当作工具。教师要改变学生对于英语阅读的认识,还要帮助学生提高英语阅读的速度,帮助他们综合理解英语文本,增加他们对阅读文本理解的深度。
相似文献
2.
浅议英语课堂教学艺术
董军良
《学周刊C版》
2010,(1):31-31
教学是一门艺术。在新课程标准下,英语教师的行为准则与学生的行为转变息息相关。如何才能实现教与学的互动,才能更好地实现新课程标准所要达到的目的呢?我认为,在课堂教学中应该做到以下几点:
相似文献
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