近代物理实验的计算机模拟

该文简述了近代物理实验多媒体教学软件COLLEGLAB的结构、运行环境、主要特点及相关的理论分析．     

大学物理翻转课堂教学效果的准实验研究

上海交通大学于2013－2014年开展了“翻转课堂教学试点研究”。本报告为其中一个子课题的研究成果。本研究采用准实验研究设计和问卷调查法相结合的方法,探讨了“翻转课堂策略的教学效果”、“学生对翻转课堂策略的适应性和倾向性”等问题。本研究对大学物理课的两个平行班分别施以翻转课堂教学和传统讲授教学,进而对比两个班物理测试的分数。研究发现,采用翻转课堂教学的班级分数提高的幅度显著高于采用传统教学的班级,效应量为0.68。问卷调查显示,58%的学生表示“喜欢翻转课堂互动形式的教学”。     

工科大学物理“黄金分割教学模式”的研究与实践

文章先简单说明什么是黄金分割教学模式并提出这个教学模式的背景。第二部分介绍实施这一教学模式的难点和对策,包括如何腾出互动时间、如何设置互动任务。第三部分介绍教师在课堂上应该做什么,包括为什么要易化物理、如何易化物理。第四部分介绍如何让学生在课堂上积极互动。最后一部分讨论黄金分割教学模式的教学效果评价,包括学生的认可度评价、参与度评价和学生能力自评三个方面。