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学生是教育的客体,义是自我教育的主体。我认为,班主任在班级管理中应该做好“导”的工作．想方设法构建学生自我管理模式．为学生设置多种班级管理岗位．让每位学生都有在班级管理中服务同学、锻炼自己的机会。同时,在班级管理中引入适当的竞争机制．让学生在班级自我管理中参与竞争． 相似文献
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勾股定理,相信同学们都很熟悉,不过换个角度思考,相信同学们会受益良多.a2+b2=c2,从代数的角度上看,它就是a,b,c这三个数的平方之间的关系,但,如果能联想到正方形的面积公式,则容易想到,a2,b2,c2不就可以分别表示三个正方形的面 相似文献
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