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董建康 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0075-0075
高中数学中含参问题是高考的重点和热点。对绝大部分学生而言,更是难点。他不仅考查学生 分析问题,解决问题的能力,更是对学生核心素养的一种综合 考查。学生面对此类问题常常束手无策,毫无头序。对于含参 问题在高中数学中常见类型有:解含参不等式,含参方程,常用 方法有:分类讨论法,数形结合法。 相似文献
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在青年教师培训工作中,绍兴市柯桥区实验中学通过厘清青年教师共性和个性需求“订单”,设计“SCL阶梯”成长路径,构建新的培训模型,采取诸如扎根团队成长、聚焦课堂关键、紧跟课改潮流、开设“云上夜校”等校本培训举措,促使青年教师又好又快地成长。 相似文献
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