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董彦屏 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):121-122
本文针对现今大学语文课程存在的一些问题提出了一些行之有效的解决办法,用以改善大学语文的尴尬状况。促进大学语文的教学。 相似文献
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班主任工作千头万绪,对贫困学生的教育与帮助是班主任的一项重要工作。本文从尊重与理解、公平与公正、关心与鼓励、勤工助学、设立班级扶助基金、加强班级廉风建设、开展感恩教育等七个方面探讨班主任应当怎样教育与帮助贫困学生。 相似文献
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《豆沙关》中的隐喻形象、生动、贴生活、接地气,既让人耳目一新,又令人回味无穷,它呈现了昭通的风情人俗,体现了昭通人独特的思维习惯。结合《豆沙关》具体语例,从认知角度出发,解释隐喻中语义转移的内在特征,以帮助人们更好地理解隐喻的内在机制。 相似文献
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董彦屏 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):47-49
“S比N还N”作为一个突破常规的变式,已经是一个热门话题.学术界有关“S比N还N”的论述很多,有的涉及它的句式;有的涉及它的语用;有的涉及它的功能;有的涉及它的语义;有的涉及人类语言认知.文章主要从认知隐喻、认知转喻、隐喻和转喻共同作用等三方面来阐述它们对“S比N还N”的影响. 相似文献
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在汉语语法中,“S比N还A”是常式,“S比N还N”是变式。文章从构成成分、副词“还”的地位和语用效果等三方面论证了二者的异同。同时,也阐述了变式“S比N还N”之所以生命力强的原因。 相似文献
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董彦屏 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):121-122
本文针对现今大学语文课程存在的一些问题提出了一些行之有效的解决办法,用以改善大学语文的尴尬状况,促进大学语文的教学。 相似文献
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董彦屏 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(5):84-86
"程度副词+名词"结构一直是语言学界讨论的热门话题。本文在诸多前辈的研究成果的基础上,探讨了此结构在语法、语义、语用三方面的价值并预测其发展趋势。 相似文献
10.
带鼻音韵母是云南学生学习普通话的难点。本文结合教学实践,分析并探讨了滇东北地区带鼻音韵母教学中所遇到的问题及相应的对策。 相似文献