在盲校信息技术课上开展音频软件教学的研究

掌握信息技术对视障生的生活和学习有着重要的价值,目前,信息技术已是盲校中小学阶段不可或缺的一门学科。但是受视障生视觉缺陷的影响,信息技术的教学内容又受到许多限制,如盲校信息技术教材一直没有一个系统的安排和要求,一般盲校都是任课教师依据自己的专业特长和视障生的实际状况自行设计教材内容。应如何突破这个难点,对视障生进行有效的信息技术教学呢？     

含义模糊的“群众”

“群众”是中国多年来使用频率极高的一个词。例如，差不多每个人都填写过的表格，在“政治面貌”（为什么叫“政治面貌”而不是“党派”？）一栏，没有党派身份的人需要填写“群众”二字；逢年过节，媒体必有领导“慰问群众”的消息；一些政府文件和媒体报道常常出现“人民群众”并称的用法；纪念性的活动，会有“群众方阵”或“群众游行队伍”。     

表象训练在少儿蛙泳教学中的应用研究

表象训练是心理训练的一种重要手段。表象训练俗称“默练法” ,是一种不见外形、通过大脑的意念活动来调节和强化技术动作、产生良好效果的一种特殊的训练方法。表象训练以实践过的感觉、知觉为基础 ,通过记忆的强化再现出来 ,以便根据动作表象进行技术动作练习。少年儿童的年龄小 ,抽象思维能力差 ,对复杂语言的理解能力较差 ,但同时少儿的观察想象能力和模仿能力很强 ,接受快 ,所以表象训练更适合于少儿 ,它容易被少儿所接受 ,同时少儿也容易掌握和应用表象训练。蛙泳由于其动作形象 ,正面呼吸 ,动作内部循环节奏有明显的间歇 ,比较省力 ,…     

改革课外体育 推进素质教育

长期以来，由于受应试教育思想的影响，一些学校存在着重文化轻体育的现象，课间操只注重形式不注重质量，课外体育活动更是可有可无。另外，由于课外体育活动的内容和场地器材的成人化、竞技化和呆板机械的组织教法，影响了学生参与体育活动的积极性。要有效实施全民健身计划，保持学生参与体育活