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1.
巧设疑点组织论辩培养创新精神
董敬平
《成才之路》
2010,(14):52-52
辩论是不同观点之间的交锋。它必然引发学生独立思考,演化学生对教材的理解和认识,培养学生逻辑思维,有效地锻炼学生的语言表达能力。参与辩论的学生必然精神亢奋,注意力高度集中地去寻求不同见解,智慧的火花必会竞相进射。没有求异创新的思维能力,是很难奏效的。正是从这个意义上说,组织课堂辩论,对于培养学生的创新精神有着重要作用。
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