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新课程实施以来,高中生物课堂教学发生了很大转变,学生参与的机会和实践活动大大增加。本文主要介绍自己在教学过程中体会的新课程理念下高中生物课堂教学中的教师的行为转变。 相似文献
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董文素 《中小学教育与管理》2005,(7):43-43
在高中《生物》教材(2000年之后)中，每册书附录里增加了“部分中英名词对照表”，该表列出了本册书中出现的常见的生物学名词及其英对照。我在生物教学中合理利用这个对照表，激发了学生的学习兴趣，收到较好的教学效果。 相似文献
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