初中数学如何培养学生的自主学习能力

学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习。每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力。     

创设良好情境提高课堂实效

正情境教学就是教师从教学的需要出发,根据教学目标、教学内容以及学生的特点,以学生周围世界和生活实际为参照对象,而创设良好的情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动地进行探究学习。