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1.
试论普通高校加强公共音乐教育的创新模式
董燕娜
《考试周刊》
2012,(55):168-169
近几年来,在中国经济迅猛发展的大环境下.复合型高素质人才成为市场需求的主流,而公共艺术课程作为素质教育的有效手段受到高校的高度重视。音乐类课程是艺术课程的重要组成部分,本文重点分析开设音乐实践课程在普通高校的必要性与可行性,试图通过创新手段解决普通高校公共音乐教育课程设置、教学方法等问题。
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