翻转课堂在高职《PLC与变频器使用与维护》课程中的教学设计分析

近年来,随着教育信息化的发展,以及现代化信息技术在教育领域的广泛应用,基于MOOCs的翻转课堂模式将创新传统高职教育课堂模式。本文从分析高职教育现状入手,探讨了在高职《PLC及变频器的使用与维护》课程中应用翻转课堂模式的课程设计思路,并结合教学实践做出了分析。     

小班幼儿卫生习惯的培养

小班阶段,是培养幼儿各种良好习惯的黄金时期。在日常工作中,我是这样做的: 示范引导。才入园的幼儿,还不适应集体生活,他们会随时随地乱扔废纸杂物,弄得教室里纸屑杂物满地。于是我先是示范,即当着全体幼儿的面捡起纸屑或拿起笤帚清扫地面,再通过闲聊对话的方式引导     

论语言课教学幽默的作用

一、激发学习语文兴趣.增强教学效果 1.强化首次效应.在众多学科中,语言课无疑是审美性较强的学科之一,按说它应该是学生学习兴趣较浓的一个学科.     

如何培养高校学生英语听力能力

英语是国际交流语言,重要性不可忽视.现今,社会上各行各业对于大学生的英语能力要求是越来越高,提高高校学生英语听力的学习能力,可以使大学生今后更快的融入社会中,本文主要介绍如何培养高校学生英语听力能力.     

单发动机扫路车动力系统取力方案的研究

直接利用定型汽车底盘传动轴为扫路车的行走部分、清扫作业装置部分提供动力,是单发动机扫路车取力方式的一种技术创新,对其开展研究,具有重要的理论和实际意义。     

关于提高高职高专院校专业教师业务水平的探讨

高职高专教育是我国高等教育体系的重要组成部分,其人才培养模式多种多样,而教师是教育教学的主导.文章结合高职高专教育的特点,从专业教师的基本素质要求和优化教育教学过程两方面入手,探讨了如何提高高职高专院校专业教师的业务水平.     

信息化英语自主学习中大学生电子语言素养研究

针对信息化英语自主学习中大学生电子语言素养问题,从信息化英语自主学习的现状,探讨了信息化英语自主学习与电子语言素养的关系问题,提出了大学生电子语言素养的提高途径,主要从学会电子语言与电子语言素养提高、掌握电子语言词库位置与电子语言素养提高、学会发音基本要求与电子语言素养提高和学会电子语言翻译功能与电子语言素养提高等方面进行了研究,以期进一步提高大学生的英语学习水平。     

应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革探索

《材料科学基础》作为材料科学与工程专业最重要的专业基础课,课程内容具有"三少一多"的特点,教学过程中学生普遍反映理论抽象、难理解。本文从应用型人才培养模式出发,对《材料科学基础》课程教学体系进行有针对性的改进。