以劳动教育为契机,培养小学生语文核心素养

随着新课程改革的不断推进,对于学校教育来说必须要充分发挥出学科特点,在课堂教学过程中灵活渗透劳动教育,这是促进中学生德智体美劳全面发展的客观要求。而部编版的小学语文教材中存在大量的劳动教育资源,因此语文教师应该充分利用这些资源对学生进行劳动教育,从而培养学生的语文核心素养。     

融入数字经济时代潮流促进教育出版融合发展

教育出版的融合发展问题,是一个非常重要的话题,也是一个非常切合当下出版业发展方面的大问题.谈教育出版的融合必须先了解整个出版行业的融合发展,而认识出版行业的融合发展有两个维度或者说是两个角度.第一是出版业和其他产业的融合,包含教育、文化、旅游、金融、信息、电影电视等;第二是出版业与技术的融合,这里技术包括数字网络、大数据、5G、人工智能、区块链等.从这两个维度来认识出版业包括教育出版的融合发展,有两个大的方向,本文主要从出版与技术融合的方向来说.     

"互联网+"背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究

"互联网+"背景下,影响高职学院学生英语听力能力的因素有很多,如文化背景、词汇掌握、语音语法等因素.为培养学生的英语听力能力,在了解其影响因素和培养困境的基础上,探究"互联网+"背景下的高职学生英语听力能力培养策略.     

学习贯彻新《著作权法》推动新闻出版业高质量发展

新修改的《著作权法》今年6月1日就要施行了,距1990年新中国首部《著作权法》实施整整三十年.《著作权法》实施以来经历了三次修改,此次修改幅度最大,历时最长,不仅修法过程社会各界广泛参与,修改内容也引起全民持续关注.这充分显示出我国著作权制度的逐步健全与普及,中国特色社会主义法治水平日益提高.     

高校图书馆期刊信息服务新模式

计算机技术、通讯技术和网络技术的迅速发展，以及电子期刊的大量涌现，必将改变图书馆期刊信息服务的传统模式。期刊信息服务就是指图书馆利用拥有的信息资源或信息设备、自己生产的信息产品，满足用户的信息服务需求的活动。高校图书馆应在提供传统期刊文献服务的同时，充分利用网上信息资源和网络服务工具，开展网上服务。 １．１．网络环境下期刊信息的特征 馆藏期刊信息资源多样化 电子期刊问世来呈现出蓬勃的生机与活力，形成了与印刷型期刊并存的局面。电子期刊是以数字代码方式将文、图、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过…     

对我国足球职业联赛新赛制的利弊分析

中国足球协合(简称“足协”)在职业联赛走过了它的第7个年头后．推出2001年只升不降．2002年只降不升．2003年恢复正常，到2004年建立一个以超级联赛、甲级联赛、乙级联赛为主体的全新联糸体制构架。其刺界如何?它将给中国足球带来哪些影响?新赛制出台的深层动因何在?文中作了探讨。     

大学生饮食行为与营养教育

采用简单随机抽样和分层抽样相结合的方法对师范类和综合性院校大一至大三男女大学生进行抽样调查。结果发现:我国大学生营养健康知识和饮食行为总体表现尚可,近半数学生具有荤素营养搭配的饮食观念及习惯,饮食较有规律,对营养素的态度及行为较正确。但存在着一些不健康的饮食行为,如主食摄入量过少、不重视早餐、挑食、膳食不平衡等,这与营养知识缺乏和健康知识的认知水平有关。建议在高校体育课程中增加营养教育内容,鼓励大学生多渠道获取营养知识和提高健康认知能力,改变不良生活行为,促进大学生的身心健康全面发展。     

警惕"弘扬主旋律"的假新闻

现在假新闻不少,有的宣扬伪科学,有的专门揭丑,有的追求轰动效果,有的专揭明星隐私……此外,还有一种“弘扬主旋律”的假新闻。有这种“弘扬主旋律”的假新闻? 有! 先来看看这一类假新闻的实例吧! 有一位小学教师在一家县市报上发表了一篇现场短新闻。文章说,昨日上午,××镇的“个私企业老板纷纷捐款,资助镇中学建新校舍”,且说“你100万,我50     

图书选题策划中的文化因素

作为文化产业部门的出版社，文化建设是其首要任务，文化品位是其立足的基点，文化产品是其生存的条件。作为图书出版社，图书是维系出版社存在和发展的生命线，正如美国著名出版家贝利在他的《图书出版的艺术与科学》一书中所说：“杰出的出版社是杰出的书造就的”，“出版史是出版了杰出书的杰出出版社的历史，也是图书文化品位发展的历史。”然而，在社会主义市场经济条件下，某些出版社在文化价值取向上出现了自我迷失：对图书经济运作方式的强调远远超过了对图书文化内容的强调；对编辑的市场意识、竞争意识、经营意识的强调远远超过了对文化意识的强调；对出版业市场的强调被简化为顺应市场，从而忽略或淡化了文化思想的含量。因此，出版社要发展，就必须坚持自己作为一个文化产业的独特性，必须坚持自己的文化本位。本文拟从价值论的角度，对图书选题策划中的文化因素作些探讨。     

大学生体质调研工作的组织程序与方法

学生体质健康调研监测工作,是我国学校体育、卫生工作的一个制度化、科学化的长期任务,也是一项规模大、项目多、涉及面广、科学性强的工作,科学规范的组织方法是完成体质调研任务的根本保证。本文通过对西北工业大学2000年大学生体质调研组织工作的实践研究,提出一套较为科学的、易操作的组织程序与方法,为今后进一步完善大学生体质调研的组织工作方法,提供较为科学、可行的参考模式。