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董玲军 《中国校外教育(理论)》2007,(10):71
本文从矛盾双方在事物发展过程中各自地位和作用不同的角度出发,分析了教师与学生在教学过程中的地位和作用,论证了双方的辩证关系。 相似文献
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董玲军 《中国科教创新导刊》2008,(5):20-20
本文从大中专毕业生＂就业和择业＂的关系出发,结合本校及本地区中专生就业的实际情况,着重阐述了中专生应树立＂先就业、后择业＂的就业观。 相似文献
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从中等职业学校原有教材与学生基础、社会需求等实际情况出发,着重分析了教材内容整合的必要性,并就如何整合提出了几点建议。 相似文献
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