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董瑞玺 《考试周刊》2011,(40):49-49
语文是人们学习和工作的基础工具,作文则是衡量学生语文水平的重要尺度。虽然我们一直将作文教学作为语文学习的重点来抓,但当前初中生仍然对作文普遍感到头疼,不知从何下手,感到无话可说,无事可叙,勉强写来,也了无新意,很难收到"文章合为时而著,诗歌合为事而作"的效果。  相似文献   
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