论课外活动——兼评“第二课堂”

课外活动是现代学校培养学生的一种重要形式。这种形式虽然在过去一些年月里受到冷落,但由于它具有不可忽视的教育作用,使它仍然存在,仍然为一些学校所采用。党的十一届三中全会后,随着社会主义建设的发展和国际新技术革命在我国的影响,对教育提出了新的更高的要求,人们愈来愈感到现行的教育制度,内容和方法不能很好适应客观需要。在这种情况下,课外活动最近几年才重新受到重视,并逐渐在中小学普遍地开展起来。     

教育国际化

教育国际化是当今教育发展的趋势。这种趋势表现为当今世界各国的教育交往日益频繁。各国教育都在向国际社会开放；在教育开放中彼此合作，互相借鉴，共同发展。其明显特征是教育开放的全球指向性和教育交流的全球合作性。其实质目的是通过国际教育的开放和交流，使教育资源得到有效的匹配和充分利用，以便各国更好地发展教育事业和培养人才。     

使教育教学工作走上规范化轨道

国家教委新近颁布的《小学管理规程》(以下简称《规程》),是学校实施内部管理的一部重要法规。它反映了我国小学管理的成功经验,明确了国家对小学管理的要求,为小学依法治校进一步提供了法的依据。贯彻执行《规程》,必将加强小学管理的法治力度,增强管理的科学性、针对性和可操作性,进一步推进规范化管理的进程,有效地提高学校管理水平。 学校是培养教育人才的场所,教育教学是它的主要活动,其活动状态直接影响着培养人才的质量。因此,过去政府颁行的关于小学管理的规定,对此都十分重视,都用较多的条文和文字提出了明确要求。但是,由于历史原因,过去颁行的《规程》、《条例》都有失偏颇,存在明显的缺陷。这部《规程》的第三章,对教育教学工作的规定就比较全面,既反映了学校工作规律,又满足了当前学校工作的需要。主要表现有以下几点:     

论教育与生产力的关系

在新时期中,深入探讨教育与生产力的关系,充分发挥教育在社会主义现代化建设中的积极作用,已经成为教育理论研究的当务之急。一、教育是生产斗争的工具人是生产力的主要因素。教育作为培养人的社会活动,它的重要职能之一,就是传授科学技术知识,使他们成为能够运用生产工具进行物质资料生产的劳动者。所以,在这个意义     

学校管理创新的理念与策略

学校管理创新是为培养创新人才而对学校管理进行创造性的变革。它的产生是学校教育创新的呼唤,也是对社会经济转型要求的回应。其实质是对办学资源的拓宽、提升和优化组合,形成新的管理格局,以提高管理效率,促进和保障创新人才的培养。进行学校管理创新必须实施科学有效的行动策略。     

创新:当今职业教育科研的新课题——在武汉市成人教育协会科研课题研讨会上的发言(摘要)

我认为科学研究是教育协会的重要工作,是其生命的重要体现。一个教育协会不组织开展好科研是不可能生存的。科研作为一种社会活动,有着社会活动的一般特征,但就其个性而言,它特别要求有的放矢,强调实事求是。我们要能有效地组织开展职教科研,就必须面对21世纪职业教育的发展,审视我国职业教育的境遇,明确我市职业教育的现状,从教育协会的实际出发,针对职业教育的发展走势和主要问题,切实地组织开展群众性科学研究活动,使其具有鲜明的针对性和实效性。职业教育属服务产业,直接为经济特别是为地方经济和社会的发展服务。它与市场经济最为贴近,与劳动力市场的联系更为直接。目前,我国市场经济体制的构建正在全面深入地进行。社会生产力的高速发展,产业结构的急剧变化,社会格局的迅速转型,对职业教育产生了深刻的影响,给职业教育提出了新的要求也提供了发展的新机遇。改革开放二十多年来,我国职业教育有了长足的进步,但也存在不少问题。我感到突出的问题是,至今我国职工素质仍然低下,不合时宜的职教体制仍未得到根本改变,原有机制的运行惯性仍旧很大,使得现今职业教育的发展相当滞后,极大地影响着我国经济和社会的发展。我国加入世界贸易组织之后,这种矛盾显得更加突出。应该看...