数学问题情境的创设方法点滴

学生会提出"问题"是学好数学的关键。问题是由学生提出由学生来解决,也是现代数学教学的基本要求,而学生提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因此在数学教学中,教师要通过种种方法,善于引导学生去提出问题。这就需要我们教     

数学课如何培养学生的自我尝试能力

数学课程标准要求学生学会生活化的数学,这就要求我们教师在课堂上必须培养学生实践与综合运用的能力,进而促进学生的自主学习能力形成。本文从数学课堂如何培养学生的探究能力入手,通过分析一系列的教学判断的事例,谈谈小学数学课如何激发学生的探究欲望和培养学生探究能力。