知识生产模式转型下高校学科评估机制探究

随着知识生产方式的不断转变,呈现出基于政府、社会及民众需求为导向的跨学科协同研究的知识生产模式,这成为高校科学研究和社会服务的必然选择。知识生产模式的转型预示高校科学研究不再设有学科藩篱,高校社会服务将备受关注,这也是我国高校学科建设与发展的应有之义。目前国内高校学科评估机制却难以适应知识生产方式的顺利转型,甚至在转型过程中设置制度壁垒。为了促进高校学科更好的发展,并更加高效地满足社会发展需求,笔者提出三条建议：一要创新学科组织模式,注重学科交叉融合;二要坚持以问题为导向,提高社会服务能力;三要建立多元评估主体,强调学科多元评判。     

寂静喜欢听赵雷

<正>在这个寒冷的冬天,我时常听民谣,因为它充分表达了个人生活的细致体验,沉浸式地对自我进行总结和反思。我特别喜欢赵雷的作品,他最难能可贵的地方就在于足够质朴和纯真。在赵雷的音乐世界里,歌词没有华丽的语言,而是平铺直叙,将个人经历与所处环境完美交融,在讲述中将情感表达得恰到好处;曲调没有复杂的编曲,大多以吉他、口琴为主,和声也由自己完成。"因为没受过专业声乐训练,