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《全日制普通高中教科书／生物（试验修订本·必修）》第二册，实验十一：DNA的粗提取与鉴定，是一个必做的学生分组实验，按教材的方法和步骤做，效果很不理想，这是几年来同行们公认的。对几年来学生做这个实验的过程和结果进行认真思考分析，认为主要原因有两个：①二次提取获得的DNA的量太少，使鉴定现象不明显；②操作步骤多达８个，完成实验需要４５min左右，５０％的同学在实验课上做不完实验。这个实验的原理是：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠的浓度变化而变化。DNA大量溶解在２mol／LNaCl溶液中，在０．１４mol／L… 相似文献
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董素珍 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
党的十四大确定我国经济体制是建立社会主义市场经济,经济体制改革必然影响教育体制改革,作为教育体系重要组成部分的成人教育,必然要与社会主义市场经济的发展相适应,要在稳定和改革的基础上有一个更快的发展。 相似文献
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