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化学方程式的配平是学生继续学习化学知识必备的基本技能 ,既是初中化学教学的重点 ,也是学生学习的难点。在教学方法上 ,应根据学生的年龄特征和认知规律 ,循序渐进 ,使学生重点掌握基本方法 ;贪多求全、急于求成 ,不但会增加学生负担 ,还会挫伤学生的学习积极性 ,使学生失去学习兴趣。在学习方法上 ,首先让学生理解化学反应的实质是原子的重新组合。在组合过程中 ,原子的种类和个数不发生改变 ,明确这就是质量守恒的依据 ,也是化学方程式配本的理论依据 ;其次要注重从“组合”的角度观察方程两边各种物质的组成特点和原子的比例关系 ;最后… 相似文献
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