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1.
用二次函数解决实际问题的教学实践与思考——浅谈初中女生数学教学
董蓓茵
《中华素质教育》
2004,(12):31-34
近年来的数学教学改革,越来越强调培养和提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。在实际的数学学习中,学生——尤其是初中女学生,往往比较注重知识的积累,而对知识的应用意识不强。例如,对上教版八年级第二学期代数教学内容“二次函数”,大多数初二年级的学生能掌握二次函数的解析式、图像和性质等主要内容,
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