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高中物理更注重促进学生发展力方面的作用,重视学生在活动、实验、制作、讨论、研究等方面的评价。与初中相比较,教材难度明显提高。为了让学生能迅速适应高中环境,做好衔接教学显得尤为重要。 相似文献
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工程问题是应用题教学中的一个难点。在教学中首先遇到的问题是：学生对于工程问题中的工作总量可抽象为单位“１”感到难以理解。我们在教学过程中是这样进行的：在教学例题之前先让学生做准备题：一条长６０００米的公路,由甲工程队修建需要２０天,由乙工程队修建需３０天。两队合修需要多少天？学生列式为：６０００÷（６０００÷２０＋６０００÷３０）首先引导学生将此式变形为：６０００÷（６０００÷２０＋６０００÷３０）＝６０００÷（６０００×１／２０＋６０００×１／３０）＝６０００÷〔６０００×（１／２０＋１／３０… 相似文献
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