以专业教育评估为导向的工程应用型人才培养模式的探索

本文以专业教育评估为基点,对工程应用型人才培养模式进行构建,并从人才培养方案、实验室与实习基地、双师型素质的师资队伍、课程结构设置.实践教学体系、课程教学内容、教学手段与方法、管理制度与运行机制等方面进行探索.     

寻找党报经营的“蓝海”市场

2005年以来,在全国纸媒广告"寒冬"来临的大环境下,媒体间的经营竞争各显其能,争夺激烈。在广告收益的浴血"肉搏"中,省会郑州报业间的广告市场俨然成为一片"红海",市级党报跻身其中,虽然也略有分羹,但显然不是这片红海市场中的主胜者和大成者。     

称职家长的共性

家庭教育对少年儿童的成长有着举足轻重的作用。英国的“曼彻斯特调查报告”中指出:教育成功的主要因素在于家庭环境内,家庭环境的主要性几乎两倍于社会和学校两项因素的总和。家庭环境的好坏,与家长的教育思想、教育方式有密切关系。     

论改革开放后建筑符号在建筑设计中的运用

随着生产力的发展,经济一体化和文化多元化的进程,人们的价值观念发生着变化。和西方不同,这种变化是在具有五千年悠久文明的国度里、在建设有中国特色社会主义政治背景下产生的。所以对建筑符号的审美,我国与西方有共性,也有在特定历史背景下的特殊性。     

公安县委常委袁军到县档案局（馆）调研

11月3日,公安县委常委、县委办公室主任袁军到县档案局（馆）调研档案工作。袁军一行首先查看了局（馆）办公条件,了解局（馆）工作人员情况,并看望问候了各科室工作人员。在局班子成员及工作人员的陪同下．袁军来到档案裱糊室。听取了局长阳洋介绍近年来对破损褪变档案抢救工作的开展情况。     

应用型专业学科建设的实践与探索——以建筑学教育为例

本文以建筑学教育为例,阐述了应用型专业学科建设的教育理念,探讨了应用型专业人才培养模式的方法和途径,分析了高校评估体系与应用型专业学科建设的辨证关系,明确了应用型专业的培养目标要实现为地方经济建设服务的观点,进而对应用型专业学科建设所面临的问题提出了若干建议与对策。     

校企结合--一种双赢的职教发展模式

职业教育如何适应市场，走出一条发展之路，职业学校在职教改革中如何与企业有机合作，优势互补，实现双赢?本文探讨这种校企合作模式，对职教的改革发展提供一种思路和方法。     

全面实战型毕业设计模式探讨

建筑学专业的毕业设计是学生综合运用已学专业知识和技能的一个重要的实践性环节，在当今形势下，亟待提高其中的实际 工程含量，为此，本文倡导全面实战型的毕业设计，并对其教学模式从毕业设计的课题选择，指导方式及成果评价等方面进行了初步的探讨。