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阅读是语文教学的一项重要内容,是学生步入社会从事各项工作所必备的能力,阅读水平的高低将直接影响人的一生。但从当前阅读教学的实际来看,存在着五多五少现象,这就是:教师包办时候多,学生独立活动少;知识讲解多,技能训练少;课内练习多,课外延伸少;零散内容多,系统学习少;完成任务多,形成自觉习惯少。而阅读教学的关键是培养学生独立阅读能力,特别是新年伊始,教育部先后召开会议,出台政策,要求减轻中小学生的过重负担,据悉行将出台的大纲明确规定了小学六年的课外总阅读量应达到160万字,初中 相似文献
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阅读是语文教学的一项重要内容,是学生步入社会从事各项工作所必备的能力,阅读水平的高低将直接影响人的一生。但从当前阅读教学的实际来看,存在着五多五少现象,这就是:教师包办时候多,学生独立活动少;知识讲解多,技能训练少;课内练习多,课外延伸少;零散内容多,系统学习少;完成任务多,形成自觉习惯少。而阅读教学的关键是培养学生独立阅读能力,特别是新年伊始,教育部先后召开会议,出台政策,要求减轻中小学生的过重负担,据悉行将出台的大纲明确规定了小学六年的课外总阅读量应达到160万字,初中 相似文献
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高职教育是新生的、特殊的高等教育类型,该怎样发展,尚处于探索之中。从高职教育的本义出发,阐述了高职院校定位的一般原理,以及从实际出发、因地制宜,体现地方特色、行业特点的原则来关注和探讨高职教育的发展问题。 相似文献
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针对高职电子专业现行的教育体制以及专业教师习惯一味地灌输、抽象的逻辑思维、闭塞的独立学科的教育,培育出来的学生与社会、与企业需求脱节的现象,采用行动导向的项目教学方法、变被动的显性能力的培养为主动的综合能力的培养。阐述了本专业项目教学方法的具体做法及注意的问题,实践证明,改革传统的教育教学方法,实施"项目教学法"是一行之有效的方法。 相似文献
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