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一引言近年来幼师每年在统招生之外，还要招收一部分委培生。统招生大部分来自城区，小部分来自郊区和农村，而委培生则全部来自农村；委培生的入学分数比统招生低将近一百分。委培生毕业后将回生源所在地从事幼教工作，因此委培生是农村幼教事业中不容忽视的重要力量，统招生和委培生并招的招生体制也必然会在相当长的一段时间内存在。为研究统招生和委培生的差异，以便制定合理的教学方案，针对不同学生的特点进行教学，本研究选择北京市幼儿师范学校的统招生和委培生，从人格、智力和特殊能力方面进行了测量、比较。二研究方法（一）被试… 相似文献
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