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1.
少年在沧桑的岁月里 那充满苦涩的少年生活已经离我远去了.但这么多年来,它常常浮现在我眼前,萦绕在我心中,令我难忘,让我回味,使我心结百转,挥之不去.  相似文献   
2.
2004年课改贵阳实验区的作文题是:可能你曾流连过桂林的奇山异水,可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水,也可能你更神往贵州的真山真水。总之,生活在喧嚣的尘世中,我们仍衷情那自然界的山山水水。因为它,人们终于发现了自己心灵深处的山水情结,听到了山水的自述和呐喊,陶醉于山那边、水一方的某个感人故事;因为它,我们的眼亮了,心活了,情也真了……也许我们会纵情山水;也许我们会感悟山水、寄情山水;也许还会去赏山水之画,品山水之诗;也许……请以“山水”为话题,联系自身生活积累和思想感情,写一篇600字左右的文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外)…  相似文献   
3.
教学粹语     
学生在写作中失分的原因,往往是化知识的匮乏,人精神的空虚,哲学思想的浅薄,情感态度的苍白,人情世故的无知,心灵感官的迟钝以及对眼前火热社会生活的熟视无睹,对五彩缤纷大千世界的无动于衷……  相似文献   
4.
感悟文本内容把握作品感情 这是一篇散文诗,在本课的学习中,需要解决以下两个重要问题:  相似文献   
5.
贵阳市地处贵州省中部,乌江支流南明河穿域而过,是贵州省会,是新课程改革首批国家级实验区之一。从2001年8月开始课改实验以来,贵阳市采取了滚动发展的战略决策,每年都有一定数量的区县加入到课改实验中去。现在,全市参与实验的区县已达2/3,参加实验的初中学生已有八万余人。  相似文献   
6.
(面向全省范围)一、听的能力考查(20分)(认真听三遍朗读录音,然后按下面要求作答。考生可以边听边答题。)1.请任意写出材料中的四个成语。(4分)成语:2.请写出材料中哲人说的那句名言。(3分)名言:3.材料中主要列举了庸俗的哪些具体表现?(任意写出3点即可)(3分)4.在材料的末尾,你听出了作者的希望是什么?(4分)作者的希望:5.你认为材料的论证方式是什么?(2分)6.除了材料中所言以外,你认为中学生的庸俗还有哪些表现形式?(请任意举出两例)(4分)表现形式:二、积累与运用考查(25分)7.下面加点字注音有错的一项是:(2分)()A.菩提(p挷)潺潺(ch偄n)间…  相似文献   
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