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在选修课的教学实践过程中,最突出的问题是学生到课率偏低。根据平时的听课、授课和问卷调查等方式掌握的课堂实际情况,主要从学生和教师两个方面对选修课到课率偏低的现象进行了分析,并提出了改进意见。  相似文献   
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本文分别对材料专业的目标定位、专业的方向确定和课程体系改革的必要性进行论述,并对材料专业的课程体系进行了相应的调整和完善。  相似文献   
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