抓实英语双基教学教法探讨——兼谈缩小两极分化的做法

英语新课程标准强调初中英语教学要抓实双基教学、缩小两极分化,因此强化语言知识和语言技能的掌握,争取学生学习质量的整体提升,是英语教师的教学目标。该文从正确把握双基关系、创新教学方法、培养学生良好学习习惯等方面作了阐释。     

初中英语起始教学初探

小学、初中是不同的两个学段,非母语的英语教学衔接工作尤为重要。本文从学习兴趣的培养、良好习惯的养成、教学方法的多元等方面作了一些探索性的论述,目的在于抓好初中英语起始教学,防止出现两极过早分化现象。     

初中英语课堂“有效教学”初探

"有效教学"是以学生发展的阶段性目标作为标准,让学生在45分钟内获得最大的课堂效益。初中英语有效教学,可通过"创设和谐氛围、激发学习兴趣、调动学生参与、注重培养能力"等方法得以实现。