对生理卫生教材的一处商榷

现行《生理卫生》教材在“新陈代谢”一章,根据体温升高的程度,把发热分为以下四种类型:低热(38℃以下)、中等热(38—39℃)、高热(39—40℃)和超高热(41℃以上)。按照这样划分,40.5℃既不属于高热,又不属于超高热,究竟属于哪个档次呢?可见课本中对发热类型的界限划分还存在值得商榷之处。据有关医学资料表明:其正确的划分方     

生物学教学中的语文知识

生物学教学与语文教学的任务和方法不尽相同,然而在生物学教学过程中,适时适量地将语音、文字,语法、修辞和写作等知识渗透到生物课未尝不可,有时还能起到一举两得之功效,何乐而不为?不妨请看: 一、重视文字教学可把握用词学生对生物教材中的语言文字未必都很重视,常常出现发音不准、错别字、辞不达意、描述不规范等现象,每个生物教师也许对此都有同感。造成这一情况的客观原因是生物教材     

郦道元《三峡》的科学解读

新课程理念背景下,初中语文教材相当注重学科知识的渗透和整合,注重科学素养和人文素养的统一,让学生在实践中感悟,在感悟中内化。语文新课标在"总目标"中强     

《枫桥夜泊》的科学解读

唐代诗人张继的这首《枫桥夜泊》历来入选我国乃至日本中小学教科书。这是一首情真意切、意寓深远的千古佳作,具有很高的文学价值。诗中描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊画卷。诗中有画,画中有诗,前人不惜笔墨,赞叹备至。若从科学的角度解读《枫桥夜泊》,亦可见其自然朴素,别有一番风景。     

课外活动与素质教育探微

素质教育是遵循教育规律,对学生的政治思想、道德品质、身体、心理、文化素质等进行培养,而课外活动是指在课堂教学以外,对学生实施各种有意义的教育活动。课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是课堂教学的必要准备和重要补充,具有自愿性、自主性、灵活性、开放性等特点,能将科学、技术和社会三者融为一体,既有助于学生对知识的巩固,又可激发他们的兴趣,开发他们的智力,形成技能,培养能力和进行思想教育。因此课外活动是造就开拓性人才的重要环节,是素质教育的必要途径。     

政协工作与学习型组织

人民政协是一所没有围墙的大学，是一个温馨的大家庭。根据人民政协的神圣职能，要真正做到“政治协商有高度、民主监督有力度、参政议政有效度、团结联合有广度、建言献策有深度、自身建没有强度”，势必要求政协委员加强学习，拓宽知识面，具备较深的理论功底、较高的政策水平和较强的业务能力，随着政协履行职能的制度化、规范化、程序化建设，“人人是学习之人，处处是学习之所”的学习之风蔚然兴起。政协组织所具备学习型组织的属性日益凸现，“工作学习化，学习工作化”已经成为每个政协委员基本运作方式。     

青少年毒品预防教育的理念与实践

青少年普遍具有好奇心强,接受新事物快、辨别是非能力弱等特点,青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,吸毒日趋低龄化问题已成全社会普遍关注的问题。学校以生命教育为特色,以课程改革为契机,以自主实践为载体,以追求实效为策略,发挥多种优势,结合学校特点,对青少年毒品预防教育工作做了一些探索。     

政协工作与学习型组织

人民政协是一所没有围墙的大学,是一个温馨的大家庭.根据人民政协的神圣职能,要真正做到"政治协商有高度、民主监督有力度、参政议政有效度、团结联合有广度、建言献策有深度、自身建设有强度",势必要求政协委员加强学习,拓宽知识面,具备较深的理论功底、较高的政策水平和较强的业务能力,随着政协履行职能的制度化、规范化、程序化建设,"人人是学习之人,处处是学习之所"的学习之风蔚然兴起.     

数据在教学中的应用

生物学是一门实验性的学科,许多的生物性质,前人已作了精确的定量分析。在中学生物教学中,适当引用一些科学数据,虽不属于教学大纲所要求掌握的知识范围,但这对激发学生求知欲,加深对书本知识的理解,提高教学质量是相当有意义的。为此,笔者在《植物学》教学过程中,作了一些尝试。