基于学习者视角的学习分析技术优势研究

随着大数据时代的来临及教育信息化的不断发展和深入,学习分析技术的运用能否对学习者进行有效的指导逐渐成为关注的焦点.基于目前的相关文献,对学习分析技术的相关概念及内涵进行阐述,从学习者的角度探讨学习分析技术自我差异分析、自我评估分析、自我导向分析及自我预测与监控分析四个优势,以期为学习者的发展提供决策参考,也期望为日后的研究工作起到借鉴作用.     

基于时变综合系数的运输子系统的动力学模型

交通运输系统是一个复杂的大系统,也是一个时变非线性系统。基于交通运输系统的复杂性,论文将非线性动力学理论和方法、稳定性理论与交通工程学相结合,建立了各种交通运输方式在综合系数为时变时的自组织演化动力学模型。对只有两种运输方式(公路运输和铁路运输)的情形进行了稳定性分析和演化态势分析,并通过数值仿真验证了理论分析结果。结果表明:两种运输方式的竞争合作系统的演化方向存在多种可能,演化结果与竞争合作效应紧密相关。努力放大系统中的合作效应,使有益的运行模式逐渐占据优势可以引导系统向正确的方向不断发展。