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蒋景格 《新课程导学(上)》2014,(2)
正课堂教学是学校教育的主阵地,也是教育思想渗透、教学过程科学展开、教育目标完满实现的主要场所。如何在课堂教学中取得事半功倍的效果,让学生在民主、和谐、轻松、愉悦的学习气氛中掌握知识,这直接反映了课堂教学的效率。高效课堂是教学的生命,构建高效课堂,是每一个老师不断追求的目标,它能使教学过程达到最优化,教育效果达到最大化,让学生在轻松、愉悦的学习氛围中学到知识。 相似文献
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蒋景格 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
《义务教育数学课程标准》指出:“数学知识的学习应当是现实的、有意义的,让学生感受到数学的价值.”那么,教师在平时的教学过程中如何让学生感受到学习数学的价值,提高学生解决实际问题的能力?结合平时的教学实践和经验,谈谈在培养学生解决实际问题能力方面的一些做法. 相似文献
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