从博客到微博客看网络公众意见表达的形态演进

微博客（micro-bloging）是一种非正式的迷你型博客,它和博客一样都是发表用户的言论、感想、经历的地方。它和传统博客一样,在意见表达上具有草根性、自主性、互动性、多样性、群体极化性。作为由传统博客演进出来的一种新形式,微博客在许多方面又与博客不同：在表达手段上更自由多样;表达内容更加异质化;表达效果上削弱了意见领袖的作用。     

微博——碎片化时代的意义表达

这是一个碎片化的时代,微博客就是这个时代的产物。微博的形式是碎片化的:使得草根阶层不再被统治在舆论的最底层,实现了自己的话语权。表达文本的碎片化,使得管理人员难以进行有效的议程设置。微博的表达内容也是碎片化的:使得大量原创信息爆发,内容更加异质化。背对脸式的交流方式削弱了意见领袖的作用。然而正是这些特点更容易导致微博客上出现群体极化现象。     

新型彩电的总线控制技术

论述了新型彩电的总线控制技术的概念、主要功能特点、进入、退出维修服务模式和调整有关项目参数的方法,以及维修中应注意的问题和特点等．     

基于太阳能和PLC技术的锅炉供热水自动控制系统

太阳能是目前广泛利用的清洁可再生能源,PLC技术已被广泛应用在各种自动控制系统中,两者结合起来对众多宾馆、厂矿、学校等企事业单位的供热水锅炉进行升级改造,使太阳能供热水技术与锅炉供热水技术良好结合,优势互补,达到节能省钱、清洁环保、成本低廉之目的。采用三菱PLC控制器FX2N-32MT、太阳集热器、组成锅炉供热水控制系统,试验证明控制效果良好。     

即时通讯对大学生逻辑思维的弱化——以QQ为例

“即时通讯”的英文全称叫IntantMassage（IM）,它是一种人们能在网上识别在线用户并与他们实时交换信息的技术。即时通讯从诞生到现在．短短20几年时间里可谓发展迅猛,它不仅改变了人们的意识形态。更影响着人们的生活方式。它已经成为一种最时尚、最便捷、最便宜的交流技术。     

小议班主任工作的“师表性”

班主任是班级的组织者、教育者、领导者，担负着教育班级全体学生全面发展的重任，寄托着社会、家长、学生的多种期望。“为人师表”是为师之道的首要标准．特别在学生的思想教育方面．教师的表率作用显得尤为重要。要在学生的心目中树立完美的为人师表的形象，就必须做到：     

多学科融合的工程训练体系研究与实践

结合实验教学示范中心建设,以培养实践能力强、具有工程意识和一定创造性的高素质应用型人才为目标,构建了多学科工程训练体系和平台.注重各学科专业的渗透与融合,提出了立体式多层次工程训练项目体系,讨论了保障体制与机制.近几年实践表明,效果良好.