浅谈职专《计算机应用基础》课的一点上法

本文总结了农村职教生的基本特点——文化基础不好,对电脑非常陌生,对电脑的学习无从下手,学习方法、方式不正确;提出了自己的一些做法——理解他们的情况,关心爱护他们的感受,容忍他们的无知,耐心地讲解,手把手地教授,让学生互相帮助。     

让课堂小练笔展示言语魅力

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,为学生打下扎实的语文基础,这是新课程对每个语文教师的教学建议。但笔者在多年的语文实践中,发现农村小学生的言语表达普遍较差,具体表现在：一是表达内容简单,词语贫乏,感情色彩也很淡薄;     

被家长责问之后

这天早晨,我刚走进办公室,就接到了小浩爸爸的电话。他在电话里毫不客气地质问我：“蒋老师,你是不是歧视我家小浩啊？”我一听懵了,两行热泪竟情不自禁地流了下来……     

小雯变化的启示

一次,和几位搭档在办公室里聊起我班学生为什么不爱举手回答问题。聊来聊去,仍未解开这个心结。我决定调查一番,让学生写一篇《我怕——》的作文,要求他们至少举出五个怕的例子,然后挑最怕的重点写。