历史情景剧引入课堂的实施策略

本文围绕历史情景剧运用的具体过程,从＂和谐民主＂课堂的构建、情景剧的选题、剧本编写的指导、课堂情景剧引入的时机选择、设问＂引导＂情景剧之后的教学活动等五个环节阐述运用的实施策略。