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1.
略谈中学实验教学改革
蒋爱微
《海南教育》
2010,(8):29-29
一、变演示实验为学生实验以前,演示实验一般以教师为主体,学生仅仅是旁观者,没有直接参与,不利于其创新能力的培养。如果将演示实验改为学生实验,让学生充分地动脑、动手、动
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