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浙江大学学科门类比较齐全,有较雄厚的师资力量和仪器设备条件。其在掌握科技发展动态、技术及信息方面的巨大优势,客观上使其成为我国经济建设的教育中心和科学研究中心。为适应我国社会主义建设的需要,努力赶上国际先进科技水平,浙江大学历来十分重视对社会在职人员的培训,把继续教育作为学校教育、研究工作的重要组成部分。近十年来,浙江大学已先后为国家有关部委、浙江省有关厅局、企事业单位举办了各类继续教育培训班近千个,培训学员达3万余人次,培训主要形式有:高级职务人员研修班;管理干部进修班;研究生课程(论文)进修班;工程师继续教育班;科技成果推广学习班;岗位培训班;国际合作研修班等。随着改革开放的不断深化、社会主义市场经济体制的确立和不断完善,在职人员的继续教育已越来越受到用人单位和在职人员本身的重视,如何面向经济建设主战场,为社会开展全方位的继续教育工作,是摆在教育界特别是高等学校面前的一个重要课题。对此,我们的认识和做法是: 相似文献
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威斯康星大学的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
威斯康星大学是根据1971年所通过的联合条例,由13所分校、14所低年级教育中心(现为13个中心)和一个扩展教育学院所组成的一所大学(其中,威斯康星—麦迪逊分校,即设于麦迪逊的原威斯康星大学建于1848年)。在1991—1992学年中,13所分校的总注册学生数为161346人(其中研究生为21963人),13所教育中心的总注册学生数为10908人。大学共拥有教师7361人,其中教授2993人,副教授1969人,助教授2155人,讲师197人,待聘副教授47人。 相似文献
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职中校长应具备的现代素质■蒋艰吴晓娟校长在学校的地位和作用非常重要，如何更好地当好校长，管好学校，创好事业，则是一个非常值得研究的课题。我们认为，校长除须具备过硬的思想政治素质，较全面的知识结构和较强的能力素质以外，在职业教育高速发展，职业教育与社会... 相似文献
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ＩＳＯ９０００的基本思想是“过程控制”和“质量改进”。认为“过程控制”是保证产品质量的有效方法;强调过程控制的出发点是防患于未然;质量管理必须坚持质量改进。ＩＳＯ９０００最初是为生产企业设计的,经过十余年的发展,它已在其他企、事业单位和部分学校得到了广泛应用。市场经济发展的规律是,任何一种产品,任何一个企业在市场上能否立足,首要因素是质量。同样,作为高等职业教育、高等职业院校、高等职业院校的毕业生能否生存、能否发展,关键因素还是质量。然而,目前我国高职教育发展的现状是：专业建设及教学计划制订的随… 相似文献
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高等学校的学科门类比较齐全,有较雄厚的师资力量和仪器设备条件,而且在掌握科技发展动态及资料信息方面具有优势。所以,高等学校理所当然地是开展继续教育的一支重要力量。问题是我们如何利用高校的这些综合优势使继续教育工作主动地为国民经济主战场服务。我们的具体作法是: 相似文献
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