《血型和输血》一节的教学体会

高一生物学课本《血型和输血》一节的教材具有一定难度。为了提高教学效果,充分发挥学生的学习积极性,在教学过程中,采取了一些做法,并有以下一些体会。一、综合使用多种教学方法由于各段教材内容不同,适宜使用不同的教学方法。在这节课中主要使用了实验法,问答法和讲解法等。实验法是指导学生鉴定血型。教师首先把实验操作归纳为“消毒,一针见血,左一滴血,换根牙签,右一滴血,过几分