学前专业“一体两面四层次”教学模式的实践

以学前教育专业“一体两面四层次”实践教学模式的实践与探索为基础,探讨了这一实践教学模式的内容、结构与安排,阐述了这一模式的理论创新及在教育管理中的实践运用。     

追随着问题突围——闵行区马桥强恕中学十年强校记

加强初中建设工程”早在年初就被列为上海市委市府的“实事工程”。年终岁来之时,本刊记者走进了一所所初中作探访,看看初中这一年来走过的道路。     

“以劳辅德”形成学校德育的特色

我校地处农村经济发达的马桥镇。近年来,我们在开展劳动习惯培养的研究中,逐步明确了劳动教育不是单纯地让学生参与劳动的问题,而是一个提高学生思想素质的问题,它是属于道德品质教育范畴的。因而,我们注重学生劳动习惯培养与德育工作结合,将学生劳动习惯培养工作纳入学校德育工作系列,把劳动习惯的培养作为素质教育的突破口和抓     

明确定位 立足需求 提高幼儿教师培训的有效性

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,建立幼儿园园长和教师培训体系,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。当前,全国各地开展的幼儿教师培训受到广大教师的欢迎。但是,由于受诸多因素的制约,幼儿教师培训工作也存在一些不尽如人意的地方。当前幼儿教师培训工作存在哪些亟需解决的问题？幼儿教师喜欢怎样的培训内容和形式？如何提高幼儿教师培训的针对性和有效性？本期话题讨论刊发了部分读者的来稿文章,对此话题进行了探讨。     

浅析幼儿园教师专业标准视野下的幼儿教师素质结构

本文以《幼儿园教师专业标准》为视角,分析幼儿教师的基本素质及其关系,提出以幼儿教育能力为核心、以道德和师德素质为先导、以科学文化知识和幼儿教师职业技能为基础的素质结构,并对这一素质结构进行内涵解读,期望能为院校的幼儿师资人才培养在理念层次提出一些建议。     

关于高层住宅建筑给排水设计的问题及对策

社会的发展,必然带动建筑的发展.而人口的密集,土地少的原因,促使高层住宅建筑的产生.这会带来排水如何设计的问题.本文就对高层住宅建筑给排水设计的问题及对策进行论述.     

汽车起重机吊臂修复

汽车起重机吊臂在超载情况下,可能会发生折弯变形的事故,导致其中一节臂变形而不能使用。对此,可以焊接修复。经过多年的修理经验,发现此方法实际可行。经过修复后,能达到吊车使用的技术参数要求。本文针对这个情况,对以后类似情况可以忽略做拉伸、硬度试验,直接采用本文介绍的方法来修复吊臂,这样缩短维修时间,使起重机尽快地正常运转,降低损失。     

幼儿园“虐童”事件再反思

近来,诸如太原幼儿教师因5岁女童不会算"10+1"而扇孩子几十下耳光,潍坊幼儿教师因孩子说话而让全班幼儿轮流打孩子的"虐童"事件不断见诸媒体,而浙江温岭的颜艳红揪幼儿双耳使其离地20厘米的网络照片更是使"幼儿教师虐童"成为了社会的焦点,孩子痛苦的表情和颜艳红"快乐"的笑容激起了网友的极大愤怒。不断发生的幼儿教师虐童事件显然与当前国家大力发展学前教育的大语境极不协调,令我们再次反思致使其发生的根源及解决这一问题的策略。     

浅议幼师学生说课

◇浅◇议◇幼◇师◇学◇生◇说◇课蒋荣辉在实践活动中构建学生的人智美,是我校以“人格美”“人智美”“人体美”“人境美”为目标的“育美工程”的主体结构之一,也是我校育美教育的具体目标。怎样在教育教学中提高学生的实践能力,塑造学生的人智美,使学生具备广博的...     

高职教考分离与题库建设的思考

在高职人才培养过程中,教考分离制度是教学质量监控的手段之一,教考分离制度与教考合一制度不是一对矛盾,二者在教学质量监控中起着各自应有的作用。题库是实施教考分离制度的必要条件,高职教考分离的题库应该包括技能、能力的考核,这类试题的开放性决定了题库试题的开放性、创新性特点。