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蒋陈华 《中国小学语文教学论坛》1985,(7)
学习目的:1、学习本文首尾呼应,突出中心,按记叙文六要索具体写好一件事的写作方法。2、认识周总理关心群众、热爱人民的高贵品质,领会人民群众对总理的崇敬爱戴和怀念的真挚感情。课文导读:一、导言。(一)单元综合介绍,以引起学生的学习兴趣,使之明确单元目的要求,从而初步获得单元总印象。本单元是本册教材的重点单元之一,都是记事写人的,是学生进入初中后学习的第一个记叙文单 相似文献
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