排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
蒋鹂 《延边教育学院学报》2014,(4):61-63
课堂教学是实现教育目的的重要手段,是学生获得知识的主要途径。提高历史课堂教学有效性的策略有:依照课程标准,明确教学目标;精心设计导语,激发学生学习兴趣;重新整合教材,灵活处理教学内容;加强学法指导,改变学生学习方式。 相似文献
1