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在语文阅读教学中,我尝试将信息技术整合于教学,寻求信息技术与学科教学的结合点,通过一种全新的手段,突破语文阅读教学的重、难点,让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和信息技术相融合,以探求一种高效、新颖的阅读教学模式。一、运用信息技术培养学生的阅读兴趣从心理学的角度看,兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或某种活动的意识倾向。但兴趣不是天生的,它是主观和客观相结合的产物,因此需要后天环境的激发和培养。语文学习的兴趣也是如此。例如,在教学《望庐山瀑布》这首古诗… 相似文献
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