引导学生改进学习方法

近两年来,我在高二数学教学中,注意引导学生改进学习方法,培养自学能力,养成良好的学习习惯。我主要在听课、练习和自学方法三方面进行指导。一、听课要注意理解和运用知识。 (1)要注意先听懂,不要只是记结论。不少学生认为听课的唯一日的是记住老师讲的定义、法则、公式、定理等结论,以便照搬结论作题,认为这就是“抓重点”,可以“节约”精力和时间。因而开始不注意听结论的推导过程,最后又