大数据背景下高职院校动漫专业实践教学探究

借助大数据平台,紧盯动漫产业发展增长点,找准教学质量提升切入点,将新媒体动漫、动漫衍生品开发作为实践教学的内容.其次,将创作与市场需求紧密结合,使教学与实践相融合,不断提升学生的专业实践技术水平,从而实现高职院校教学与产业发展间的有效衔接.     

健康中国背景下大学生健康教育现状与思考——基于对甘肃省高校教师的访谈结果分析

研究以甘肃省4所高校24名教师作为访谈对象，采用半结构式访谈法，对甘肃省大学生的健康现状和需求以及大学生健康教育的课程设置、内容、师资配置、实施情况和效果等方面进行调查研究，发现甘肃省大学生健康教育的课程建设及教育内容有待完善，应符合时代需求；教育成效欠佳，需拓宽知识来源渠道；专业人才缺乏，需加强师资培养；评价方式单一，需构建多元评价体系。