寓创新教育于数学课堂教学之中

当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。创新意识和创新能力已经成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素,因为只有具有强大的民族创新精神和能力,才能促进科技的进步,带动产业结构的不断升级,在激烈的国际竞争中立于不败之地。中学生是国家的未来和希望,是社会主义事业的建设者和接班人,他们的创新精神如何,对21世     

浅谈如何在解析几何教学中渗透数形结合思想

数形结合的思想,就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来考察的思想。使抽象思维和形象思维相结合,通过“以形助数”或“以数解形”使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的。它是中学数学中的重要思想方法之一,也是多年来高考命题重点考查的内容之一。 坐标法的引入,结束了数与形分道扬镳的漫长时代,进入了数形有机结合的新的发展时期。正是在数形结合辩证思想的指引下,笛卡尔开创了数学上的一个崭新分支——解析几何,推动了十七世纪以后数学的巨大发展。数