优化作业设计——让孩子把英语带回家

作业是提高学生知识与能力的有效手段，使学生在课堂上学到的英语知识能有效的延伸到家庭。但是由于受到各种条件的制约，很多学生在课堂外没有机会接触英语，英语学习在家校之间的衔接脱节．结果是学生无法有效地吸收和习得语言，作业完成质量不高，学生被动完成作业甚至对作业深恶痛绝的现象比较普遍．因此必须精心设计、合理布置每一次作业，以使学生运用英语的能力得到应有的提高。     

双胞胎研究方兴未艾

对孪生子的研究起源于19世纪晚期,如今,有人试图用双胞胎研究来解释从乳腺癌到政治观点等各种个性的遗传性,试图解释哪些行为和特性来自先天,而哪些来自于后天。去年伦敦圣托马斯医院的研究人员就宣布,人类音乐天赋的重要组成部分乐感,有76％是通过基因遗传的。媒体因此得出结论说,对一部分孩子而言,上音乐课纯粹是浪费时间。