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为求数学课堂最佳实效,笔者立足于让助学案成为帮助学生更加主动、轻松、热心地学好数学的拐杖,就我校以助学案为载体的课堂教学模式,尝试探讨三步式数学助学模式的操作策略。 相似文献
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蔡丽明 《中山大学学报论丛》2006,26(12):187-189
充分利用电化教学,优化了课堂教学,改变了旧有教育模式的内容和形式,培养了幼儿思维的灵活性、变通性,是促进多种思维的很好途径,也利于培养幼儿的创造力,对他们日后的发展和适应社会,具有重要的意义。 相似文献
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蔡丽明 《小作家选刊(小学)》2011,(10):256-257
我国刑法第25条规定的共同犯罪的定义,深刻地揭示了共同犯罪的质和量的特点,为界定和惩治共同犯罪提供了科学的法律根据。学习中认真把握这一定义,能使我们在实践中按照主客观相一致的原则,用联系的、全面的方法准确认定这一类犯罪。 相似文献
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