抽屉干净我能行

我发现大部分学生的抽屉乱如麻,纸屑、铅笔头、食物……杂乱无章,一些作业本、书本又混杂在其中。若要找课本,既浪费时间又不卫生,所以培养学生的良好的卫生习惯是非常必要的。为此,我设计了"抽屉干净我能行"这个活动。     

重视学生非智力因素的培养提高整体英语水平

在英语教学中,我们不难发现这样一个问题:学生在初学阶段感到新鲜、好奇,颇有兴趣,但一个学期下来,成绩两极分化就较为严重.这个问题的出现,有智力因素的差异,但更主要的是学生非智力因素造成的.也就是说它与人的动机、兴趣、自信、意志、性格等有着重要的联系.因此,重视学生非智力因素的培养,是提高整体英语水平的重要保障.     

抽屉干净我能行

我发现大部分学生的抽屉乱如麻，纸屑、铅笔头、食物……杂乱无章，一些作业本、书本又混杂在其中。若要找课本，既浪费时间又不卫生，所以培养学生的良好的卫生习惯是非常必要的。为此，我设计了“抽屉干净我能行”这个活动。     

我帮女儿戒鱼蛋

不知何时女儿迷恋上香港四洲鱼蛋，不是一般的迷恋，而是“一日不吃如隔三秋”，只要旁人一提鱼蛋，兴趣即来，脚跟也站不住，凡经过鱼蛋铺一定观望，直到鱼蛋铺在视线中消失才肯罢休。     

如何增强小学德育的实效性

目前我们的小学德育得到了各级教育部门的高度重视，但效果与人们的期望总存在一段距离。新的形势要求我们小学德育工作者应该有强烈的责任感和使命感，战胜面临的种种挑战．切实增强小学德育的实效性。