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礼仪教育是学生思想教育的一项重要内容,我们通过对学生言行举止、尊师重教、遵守秩序、公共意识、文明意识等角度的横向分析与大中专生比较的纵向比对,发现学生在文明礼仪方面存在很多问题。我们通过对文明礼仪教育的策略研究,探究出培养学生养成良好行为规范策略,最终改善学生文明礼仪示范现状。  相似文献   
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