实践教学理论研究的几个角度

本文通过对当前实践教学研究现状的分析,指出理论研究的匮乏是制约实践教学有效开展的重要原因之一,呼吁要加强实践教学的理论研究,并从“整体性、分层分类、比较研究”等三方面探寻了理论研究的新视角。同时,对推进实践教学具体实施提出了相应建议。     

体系化:实践教学的必由之路

实践教学是培养学生实践能力的主要途径，与理论教学具有同等重要地位，是人才培养体系中贯穿始终、不可或缺的重要环节。前段时间，针对实践教学一直被边缘化、学生实践能力薄弱的现象，要求重视实践教学的呼声越来越高涨。基于对实践教学重要性的共识，各大高校也纷纷采取各种举措大力加强实践教学，然而，时至今日，开展效果并不尽如人意，实践教学仍然是高校尤其是文科高校的软肋，面临重重困难。     

财经类高校产学研合作的研究与实践——以南京审计学院为例

产学研合作是重构大学适切性的最重要形式,是现代大学制度构建的重要内容,财经类高校开展产学研合作具有必然性。本文对财经类高校产学研合作的内容、模式以及制度体系构建进行了系统研究,并介绍了南京审计学院产学研合作的实践。